(Uludağ Üniversitesi, 2000) Bintaş, Jale; Eğitim Fakültesi; İlköğretim Bölümü
Bu çalışma Okulöncesi dönemde Fen ve Matematik Öğretiminin sürdürülüş şekli, bu öğretim sırasında bilgisayar ve benzeri donanımlardan ne şekilde yararlanıldığını tespit etmek ve bir durum değerlendirilmesi yapılmak amacıyla hazırlanmıştır. Bu amaçla Bursa 'da seçilen 5 okulöncesi eğitim kurumunda inceleme ve gözlemler yapılmıştır. Bilgisayar desteğinin öğrencilerin tutumları ve öğretimin verimliliği üzerindeki etkileri incelenmiştir.
