2023 Cilt 36 Sayı 3

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11452/41014

Browse

Browsing by Department "Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Publication
    The role of forgiveness and self-esteem in the explanation of well-being
    (Bursa Uludağ Üniversitesi, 2023-10-22) Kaya, Özgür Salih; Yazıcı, Hikmet; Camadan, Fatih; Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık; 0000-0003-1516-4350
    The tendency to focus on people's physical and emotional well-being is now an important area of study in psychology. Well-being is one of the most important concepts in this field and stands out as a factor that makes an individual's life more satisfying and meaningful. In addition to well-being, forgiveness, and high self-esteem are associated with positive situations and experiences. Thus, it would be reasonable to investigate the relationship between these variables. The main aim of this study is to examine how forgiveness and self-esteem explain well-being. To this aim, a model was created, hypotheses were developed, and data were analyzed using multiple regression. The study was conducted with 505 (female=317, male=188) university students. The results of the study show that self-forgiveness significantly and positively explains self-esteem. In addition, self-forgiveness and self-esteem significantly and positively explain well-being. Selfforgiveness also significantly explains well-being through self-esteem. According to the other results, forgiving others explains well-being positively, and significantly, but not significantly by self-esteem. Future studies can test the hypotheses developed by including various psychological (narcissism, depression, empathy, perceived social support) and demographic (age, economic status, marital status) variables in the model.
  • Thumbnail Image
    Publication
    Varoluşsal anlamsızlık ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Üniversite öğrencileri için bir ön çalışma
    (Bursa Uludağ Üniversitesi, 2023-09-11) Harman, Elif; Duran, Nagihan Oğuz; Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık; 0000-0002-8049-1510; 0000-0002-5035-614X
    Bu çalışmada, Li vd. (2022) tarafından geliştirilen Varoluşsal Anlamsızlık Ölçeğinin (VAÖ) Türkçe formu oluşturularak toplam 349 üniversite öğrencisinden elde edilen verilere dayalı olarak geçerlik ve güvenirlik incelemeleri yapılmıştır. 18 maddeden oluşan 6’lı Likert tipindeki VAÖ, Varoluşsal Anlamsızlık Düşüncesi (VA-D) ve Varoluşsal Anlamsızlık Kaygısı (VA-K) olmak üzere iki boyutta değerlendirilebilmektedir. Her iki ölçek de Anlamlandıramama, Amaçsızlık ve Önemsizlik olmak üzere 3 faktörden oluşmaktadır. Çalışmada ölçeğin dil eşdeğerliği için İngilizce ve Türkçe formlar arasında güçlü ilişkiler hesaplanmıştır. Doğrulayıcı faktör analizi sonucu hesaplanan uyum indeksleri üç faktörlü modelin iyi düzeyde uyum sağladığını göstermiştir. VAÖ puanları için güçlü Cronbach alfa iç tutarlık değerleri hesaplanmış ve üç hafta arayla yapılan test-tekrar test ölçümü sonuçları arasında yüksek ilişki bulunmuştur. Bu sonuçlarla VAÖ’nün Türkçe formundan elde edilen puanların üniversite öğrencileri için geçerliğine ve güvenirliğine ilişkin kanıtlar toplanmıştır.