2011 Cilt 16 Sayı 2

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11452/11679

Browse

Browsing by Department "Mimarlık Bölümü"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
    Bursa-Korupark Alışveriş Merkezi ve Korupark Evleri’nin mekânsal, anlamsal ve göstergebilimsel analizi
    (Uludağ Üniversitesi, 2012-03-22) Yıldız, H. Özge Tümer; Polat, Sibel; Mühendislik Mimarlık Fakültesi; Mimarlık Bölümü
    Son yıllarda, Türkiye’nin pek çok kentinde sayıları gittikçe artan alışveriş merkezleri, küreselleşmeyle birlikte değişmeye başlayan tüketim biçiminin yeni ifade mekânları olmaya başlamış; fiziksel olduğu kadar, sosyal, ekonomik ve anlamsal boyutlarıyla da kentsel doku içinde farklı odak noktaları haline gelmiştir. Değişen tüketim biçiminin bir başka yansıması da yeni gelişen dışa kapalı konut alanlarında görülmektedir. Bu çalışmanın amacı da, alışveriş ve yaşam mekânlarının bir arada ele alındığı projelerin, Bursa-Korupark Alışveriş Merkezi ve Korupark Evleri örneği üzerinden, fiziksel, anlamsal ve göstergebilimsel analizini yapmaktır. Çalışmada yöntem olarak, kaynak, yayın ve arşiv taraması yapılmış, ilgili kurumlardaki yetkililerden örnek projeye ilişkin somut veriler alınmış ve çalışma alanında basit gözlem tekniğiyle hedeflenen analizler gerçekleştirilmiştir. Bu kapsamda, makalenin giriş bölümünde tüketim kavramı alışveriş merkezlerinin ve dışa kapalı konut yerleşimlerinin gelişimi üzerinden açıklanmış, ikinci bölümünde Korupark projesini tanıtan bilgilere yer verilmiş, üçüncü bölümde çalışma alanının mekânsal, anlamsal ve göstergebilimsel analizi yapılmış, dördüncü bölümde ise yapılan analizler değerlendirilmiştir. Sonuç olarak, projede mekânsal anlamda çevresel bağlamdan bağımsızlığın ve ölçeksizliğin, anlamsal açıdan sosyal/ekonomik yalıtılmışlığın ve belleksizliğin, göstergebilimsel açıdan, tüketim ideolojisi bağlamında oluşan çağrışımsal kurguların ve yan anlamların öne çıktığı tespit edilmiştir.
  • Thumbnail Image
    Item
    Cooperative learning in an architectural design studio
    (Uludağ Üniversitesi, 2011-03-30) Erbil, Yasemin; Akıncıtürk, Nilüfer; Yücel, Çiğdem; Mühendislik Mimarlık Fakültesi; Mimarlık Bölümü
    The purpose of this study is to discover the efficiency of cooperative learning approach in architectural design education. The study was conducted with 23 architecture students from the first and third year students in February-March 2011, in Bursa, Turkey. Researchers adopted a qualitative research strategy since it enables a deeper understanding of the context. The result of this study indicated that cooperative learning method at various levels can be used as an effective learning method to increase motivation of students, sharing knowledge and increasing learning capacity. Furthermore, this study showed that cooperative learning method during the first year of architecture education simplifies understanding, comprehension, and interpreting project areas.