1999/2000 Cilt 26 Sayı 1-2-3/1-2

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11452/22069

Browse

Browsing by Subject "Anket"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 4 of 4
  • Thumbnail Image
    Item
    Öğrencilerin bakış açısı ile tıp fakültesi eğitimi: I- Eğitim boyutu
    (Uludağ Üniversitesi, 2000) Cankur, Nedim Şimşek; Turan, Senem; Uludağ Üniversitesi/Tıp Fakültesi/Anatomi Anabilim Dalı.
    Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinin tıp eğitimine ilişkin görüşlerinin belirlenmesi amaçlanarak bir anket çalışması uygulandı. Öğrencilerin eğitim süresi, geçme notu, öğrenci kontenjanları, verilen dersler ve ders saatlerinin yeterlik düzeyi hakkındaki düşünceleri araştırıldı. Anket, yeni bir öğretim yılının başlangıcında uygulanarak bir önceki yıldaki eğitim sorgulandı. Öğrencilerin çoğunluğunun uygulanmakta olan eğitim sisteminden hoşnut olmadıkları, günümüze kadar geçen süre içinde teorik ve pratik açıdan yeterli eğitim almadıklarına inandıkları görüldü. Öğrenciler, bazı derslerin gereksiz olduğunu bildirirken; bazılarının süresinin değiştirilmesini, bazı derslerin de eklenmesini istediler.
  • Thumbnail Image
    Item
    Öğrencilerin bakış açısı ile tıp fakültesi eğitimi: II- Sosyal boyut
    (Uludağ Üniversitesi, 2000) Cankur, Nedim Şimşek; Turan, Senem; Ediz, Bülent; Kan, İsmet; Uludağ Üniversitesi/Tıp Fakültesi/Anatomi Anabilim Dalı.; Uludağ Üniversitesi/Tıp Fakültesi/Tıbbi Biyoloji ve İstatistik Anabilim Dalı.
    Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerine bir anket uygulanarak tıp eğitiminin sosyal yanı hakkındaki görüşleri araştırıldı. Öğrencilerin lise ve üniversite eğitim dönemlerinin sorgulanması amaçlandı. Tıp fakültesini tercih öncelikleri, güncel yaşamdaki sosyal aktivitelere katılımları, öğretim üyeleriyle ilişkileri ile kütüphaneden ve bilgisayardan yararlanma alışkanlıkları incelendi. Öğrencilerin tıp eğitimi sırasında sosyal etkinliklere fazla katılmadıkları, öğretim üyeleri ile yeterli düzeyde ilişki kuramadıkları görüldü. Kütüphaneyi genellikle ders çalışma yeri olarak kabul ettikleri ve % 14, 7 öğrencinin kişisel bilgisayar sahibi olduğu saptandı.
  • Thumbnail Image
    Item
    Öğrencilerin bakış açısı ile tıp fakültesi eğitimi: III - Mezuniyet boyutu
    (Uludağ Üniversitesi, 2000) Cankur, Nedim Şimşek; Uludağ Üniversitesi/Tıp Fakültesi/Anatomi Anabilim Dalı.
    Bu çalışmada Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinin mezuniyet dönemleri ile ilgili görüşlerinin belirlenmesi amaçlandı. Yeni bir eğitim-öğretim yılının başlangıcında uygulanan bir anket ile öğrencilerin uzmanlaşma eğilimleri, tıpta uzmanlık sınavı hakkındaki görüşleri ve mezuniyetteki tahmini yeterlikleri araştırıldı. Öğrencilerin % 93,4 oranında uzmanlaşmayı düşündükleri, ilk sınıflarda tıpta uzmanlık sınavının devamlılığını istemelerine karşın; üst sınıflarda bu desteklerinin azaldığı, son yıla kadar sınava aktif olarak hazırlanmadıkları görüldü. Öğrenciler, mezuniyet sonrası zorunlu hizmet uygulanmasına genelde karşı olduklarını belirttiler. Anket çalışmasının sonuçlarına göre öğrencilerimiz gelecekte başarısız olma kaygısı taşımakta ve kendilerini değişik alanlarda eksik hissetmektedirler.
  • Thumbnail Image
    Item
    Tıp Fakültesi öğrencilerinin otopsiye yaklaşımı (bir anket çalışması)
    (Uludağ Üniversitesi, 2000) Durak, Dilek; Uludağ Üniversitesi/Tıp Fakültesi/Adli Tıp Anabilim Dalı.
    Bu anket çalışması, 1998-1999 eğitim, öğretim yılında Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi'nde intern olan 84 öğrenciye uygulanmıştır. Geleceğin hekimlerinin otopsiye yaklaşımları değerlendirilerek, verilen adli tıp eğitiminin tartışılması amaçlanmıştır. Katılımcı öğrencilerin ancak% 45.2'si otopsi konusunda kendilerini yeterli görmüşlerdir. Mezuniyet öncesinde otopsi uygulamasına ayrılan sürenin arttırılması ve aktif katılımın sağlanması, mezuniyet sonrasında da eğitim programlarının devam etmesi sonucuna varılmıştır.