A comparative study on the use of refusals by Turkish learners of English and native speakers of English in urban and rural areas

dc.contributor.advisorGenç, Zübeyde Sinem
dc.contributor.authorTekyıldız, Özlem
dc.contributor.departmentSosyal Bilimler Enstitüsü
dc.contributor.departmentYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
dc.contributor.departmentİngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı
dc.date.accessioned2019-12-18T07:17:24Z
dc.date.available2019-12-18T07:17:24Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractThis study was carried out in order to investigate the similarities and differences between the use of refusal strategies used by TLE in urban areas, TLE in rural areas, NSE in urban areas and NSE in rural areas. 101 Turkish EFL learners and 50 native speakers of English participated in the present study. In order to gather the necessary information a discourse completion questionaire (DCQ) was administered. The DCQ consists of 9 situations which may require a refusal : three invitations, three requests and three offers. For each of these three groups of situations, the subjects were in interaction with one higher, one equal and one lower status interlocutor. The data were analysed by means of pearson chisquare, correlation and Mann Whitney-U tests. Analysis of the data showed that subjects in all groups used the refusal strategies in a manner similar to one another. All the subjects seem to have similar notions of directness and indirectness in their actions with people from varied social status. In addition, it was observed that the status of interlocutor was an important factor in strategy choice for all respondent groups. It might be wrong to generalize the findings of this study since the limited number of subjects participated in it. That is why this fact should be taken into consideration when the findings are evaluated.en_US
dc.description.abstractBu çalışma İngilizce öğrenmekte olan Türkiye’de kentsel ve kırsal bölgelerde yaşayan öğrencilerin ve anadili İngilizce olan Amerika’da kentsel ve kırsal bölgede yaşayan kişilerin reddetme stratejilerini kullanımlarında benzerlikler ve farklılıklar olup olmadığını ortaya çıkarmak amacı ile yapılmıştır. Çalışmaya 101 İngilizce öğrenmekte olan Türk öğrenci ile 50 anadili İngilizce olan kişi katılmıştır. Gerekli bilgiyi toplayabilmek amacıyla söylem tamamlama anketi uygulanmıştır. Uygulanan söylem tamamlama anketi reddetme gerektirebilecek 12 farklı durumda oluşmuştur: üç rica, üç öneri ve üç davet. Her bir gruptaki durumda denekler kendilerinden biri yüksek, biri düşük ve biri de kendilerine eşit sosyal statüdeki insanla iletişim kurmuşlardır. Data analizi tüm gruplardaki deneklerin reddetme stratejilerini benzer bir şekilde kullandıklarını göstermişlerdir. Tüm denekler farklı sosyal statüdeki insanlarla olan etkileşimlerinde benzer açıklık ve dolaylılık tutumlarını sergilediler. Ayrıca, iletişimde bulunulan kişinin sosyal statüsünün bütün grupların strateji seçimlerinde önemli bir rol oynadığı gözlenmiştir. Bu çalışmaya sınırlı sayıda deneğin katılmasından ötürü, bu araştırmanın sonuçlarını genellemek yanlış olabilir. Bu nedenle, sonuçlar değerlendirilirken bu gerçek göz önünde bulundurulmalıdır.tr_TR
dc.format.extentVIII, 83 sayfatr_TR
dc.identifier.citationTekyıldız, Ö. (2006). A comparative study on the use of refusals by Turkish learners of English and native speakers of English in urban and rural areas. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.tr_TR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/3477
dc.language.isoentr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.publicationcategoryTeztr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectDilbilimtr_TR
dc.subjectİngiliz dili ve edebiyatıtr_TR
dc.subjectLinguisticsen_US
dc.subjectEnglish linguistics and literatureen_US
dc.titleA comparative study on the use of refusals by Turkish learners of English and native speakers of English in urban and rural areasen_US
dc.title.alternativeReddetme stratejilerinin kentsel ve kırsal bölgedeki İngilizce öğrenen kişiler ve ana dili İngilizce olan kişilerden tarafından kullanımı üzerine karşılaştırmalı çalışmatr_TR
dc.typemasterThesisen_US
local.contributor.departmentSosyal Bilimler Enstitüsü/Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı/İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalıtr_TR

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
204293.pdf
Size:
937.4 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: