(Uludağ Üniversitesi, 1992) Uysal, Hikmet; Eğitim Fakültesi
Es gibt Abweichungen zwischen L1 (Muttersprache) und L2 (Fremdsprache)-Erwerb, die im FSU eine fördernde oder hindernde Rolle spielen können. Das nicht ausreichende Unterrichtsmaterial, hohe Klassenfrequenz, nicht ausreichende Ausbildung der Sprachlehrer spielen im FSU eine hindernde Rolle. Die Lemmateriallien, Ausbildung des Lehrers, die Zahl der Klasse, die Methode, die Motivation sind im FSU fördemde Faktoren.
